Il arrive un moment dans la croissance d’un bébé où les parents évaluent le développement de leur enfant et certaines inquiétudes surgissent. “Il a déjà 2 ans et mon fils ne parle toujours pasQue faire dans de tels cas ?
Certes, il y a des repères sur l’âge pour les premiers mots. Mais chaque enfant suit son propre rythme et cela n’affecte pas son développement global.
Dès le départ, les enfants montrent des signes clairs de leur développement. Par exemple, Le fait de regarder avec les yeux les voix qui les entourent, de babiller spontanément et de rire à gorge déployée, entre autres actions, montre qu’il n’y a pas de problèmes de parole ou d’audition.
Parfois, la raison tient à l’environnement familial : l’enfant peut ne pas parler simplement par manque de stimulation ou par habitude.
Pourtant, cette inquiétude persistante “mon fils ne parle toujours pas” crée beaucoup d’angoisse chez les parents ; Ils ont du mal à croire qu’il s’agit d’un acte de paresse et, pour cette raison, ils attendent longtemps avant de consulter des spécialistes et de diagnostiquer correctement leurs enfants.
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À partir de deux ans, si votre enfant prononce très peu de mots ou aucun, consultez le pédiatre.Il pourra vérifier le bon développement de la parole.
Un diagnostic précoce peut révéler un trouble sérieux derrière un retard de langage.
Pour favoriser le langage, les parents jouent un rôle clé à chaque étape.Lire des histoires et être en conversation constante pendant la journée pour renforcer la communication dès le plus jeune âge contribue à l’amélioration de la parole.
“Il y a un langage dans le monde que tout le monde comprend : c’est le langage de l’enthousiasme, des choses faites avec amour et volonté, à la recherche de ce que l’on désire ou croit.-Paulo Coelho
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Conseils aux parents d’enfants ayant des problèmes d’élocution
Face à un enfant silencieux, les parents peuvent agir et stimuler activement sa capacité à parler.
- Les enfants absorbent la langue en écoutant, surtout par imitation.Vous serez toujours l’exemple : hs’ouvrent clairement et lentement.
- Dédier du temps à communiquer avec votre enfant, dès le départ, encourage l’imitation sonore.
- Ne vous réjouissez pas quand il fait des erreurs phonologiques.
- Jouer ; pour que vous puissiez apprendre au chérubin les sons des animaux et leur origine, entre autres choses.
Signes permettant de détecter les problèmes de développement des langues
Quand faut-il vraiment vous préoccuper ? Voici les signes à surveiller :
- Quand, à l’âge de 12 mois n’utilise pas de gestes comme le fait de saluer.
- Si, à 18 mois, vous ne comprenez pas les mots ou n’imite pas les sons.
- Si à 24 mois ne génère pas de phrases complètes ou n’imite que des sons.
Les causes les plus fréquentes de retard de parole
Oral
Le retard de la parole est probablement dû à des problèmes dans la bouche, la langue ou le palais. Par conséquent, pour exclure cette cause, il est nécessaire d’amener l’enfant à une consultation avec un spécialiste du domaine.
Audition
Si un enfant entend mal, il ne sera pas capable de comprendre la langue de son environnement. Pour cette raison, elle pourrait commettre des erreurs dans l’articulation des mots.
Oral – moteurs
Lorsqu’ils existent des problèmes dans les zones du cerveau responsables de l’articulation de la parole, il y a souvent une incohérence au niveau de la langue, des lèvres et de la mâchoire.
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Quand dois-je consulter le spécialiste si mon enfant ne parle toujours pas ?
Certains parents peuvent ne pas se rendre compte qu’il y a un problème majeur lorsqu’ils sont confrontés à la question typique “Pourquoi mon enfant ne parle-t-il pas encore ? Une fois qu’ils auront compris que une aide professionnelle est nécessaire pour traiter le problèmele chemin à parcourir sera beaucoup plus facile.
Après reconnaissance des causes du retard, c’est le pédiatre qui doit orienter l’enfant vers un spécialiste. L’orthophoniste intervenant tôt aide l’enfant à progresser.
Elle couvre le diagnostic, la prévention et les traitements de la parole et du langage. D’ailleurs,e terme “logopédie” est composé de deux mots en grec : logosqui est “les mots” et paideia, qui signifie “éducation”.
Le thérapeute aide l’enfant à développer ses compétences en langage et propose aux parents des exercices à faire à la maison.
